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Auteur: Admin
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Ce qui peut arriver si les soignants ne reconnaissent pas les signes d'un problème de développement chez un enfant?


Communication

Des troubles du développement chez les enfants peuvent affecter leur capacité à communiquer. Les enfants atteints d'un trouble, un trouble du langage expressif, peuvent avoir des difficultés à se souvenir des mots ou des phrases pour exprimer longue, tandis que ceux avec un trouble de traitement auditif central (CAPD) peuvent trouver difficile de reconnaître et de comprendre les sons. Plus tard, un enfant est diagnostiqué avec un trouble du développement, le pire est leur capacité à communiquer par le langage des signes, des gestes physiques ou verbalement.

Éducation

Reconnaître les troubles du développement dans les étapes ultérieures peuvent affecter la capacité d'un enfant à réussir à l'école. Pas reconnaître ou de comprendre ce que l'enfant traverse, les enseignants ne peuvent pas comprendre comment éduquer un élève. Les enfants peuvent être renvoyés à une classe ayant des besoins spéciaux inutilement alors qu'ils pourraient être avec leurs camarades de classe avec la structure appropriée ou l'environnement. Par exemple, les enfants autistes ont besoin d'avoir une routine spécifique, tandis que ceux avec un trouble déficitaire de l'attention (TDA) peuvent avoir des positions plus forte baisse en plus petits.


Développement

Selon Conseils de santé des femmes, la découverte de problèmes de développement chez les enfants précoce peut aider à améliorer leur niveau de vie le long du chemin. Plus le trouble n'est pas traitée, moins d'un enfant est de vivre une vie normale ou proche de la normale. Les enfants atteints de troubles du développement peuvent aussi devenir lointain, et leur comportement peuvent s'aggraver quand ils atteignent l'adolescence. Cela peut les amener à devenir déprimés ou ingérable à mesure qu'ils vieillissent.

Traitement

Lorsque trouble du développement d'un enfant n'est pas diagnostiquée tôt, elle peut avoir un effet négatif sur sa capacité d'établir ou de maintenir des relations comme il grandit. Écrit Le Réseau communautaire de Seattle que les enfants autistes peuvent être divisés en deux catégories, ceux qui peuvent s'engager dans des relations intimes et qui ne peuvent pas. Diagnostiquer les enfants avec un trouble à un âge précoce peut leur donner plus de chances d'avoir des relations sérieuses avec les autres le long du chemin.

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