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Auteur: Admin
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Temps: 15:25:27 | 3 années depuis

Des problèmes de comportement commun d'enfants


Agression physique

Mordre, frapper et lancer des objets à d'autres personnes comprennent certaines des formes d'agression physique chez les enfants peut montrer quand ils sont jeunes. Alors que les enfants peuvent mordre les choses d'une exploratoire, les enfants plus âgés doivent comprendre que mordre les gens ou les choses est nuisible et non sécuritaire. La recherche a révélé dans l'article " Faire face à des comportements piqueurs chez les enfants de " information sur l'Enseignement de la première, il suggère de retirer l'enfant de la délinquance de la situation et d'expliquer pourquoi le comportement n'est pas évaluée.

crises de colère

Comme les enfants se développent, ils commencent à connaître des changements dans leurs émotions. Enfants d'âge préscolaire peuvent jeter humeur dans laquelle vous démontrez débordements émotionnels. L'Université de Pittsburgh a publié un rapport spécial avec l'étiquette " Comprendre les comportements problématiques commune chez les jeunes enfants. " Il déclare que la colère, clinginess excessive ou comportement de retrait social est courante chez les enfants. Alors que la plupart de ces comportements devraient s'arrêter à temps, certains comportements négatifs qui aggravent indiquent qu'un problème plus profond peut-être à portée de main.


Agression personnel

Les enfants qui sucent leur pouce, grincent des dents, arracher les dents ou se cogner la tête roche ou comprennent certaines des habitudes négatives qui met les parents et les autres adultes à bord. Ce qui peut apparaître comme l'auto-agression est généralement une mauvaise habitude formée et un enfant sera probablement pousser hors de lui. Les article " mauvaises habitudes, le comportement gênant, " publié par l'Université du Michigan Health System, a dit que en appelant l'attention sur le comportement reproché, pleure ou discipline un enfant en général ne s'arrête pas l'habitude. Au lieu de cela, ils suggèrent d'offrir éloges et des encouragements lorsque l'enfant cesse le comportement.

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