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Auteur: Admin
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Les cinq parties du développement de la parole


Phonologie

La phonologie est la première étape de l'apprentissage de la langue. Le système est composé d'anglais phonologie sons avec 44 sons différents. Utilisation de la plus petite unité de son, les enfants apprennent à lire et à prononcer des mots. A ce stade de l'élaboration de la langue, le dialecte est formé. Dans la région et une culture différentes, les lettres et les mots sont prononcés différemment. Par exemple, l'anglais américain est différent de l'anglais parlé au Royaume-Uni ou la Grande-Bretagne.

Morphologie

La deuxième partie de la langue est développé morphologie. Un morphème est la plus petite unité de la langue. Il s'agit de la grammaire et de l'utilisation des mots qui forment des phrases. Dans la phase initiale, les enfants apprennent plus d'enfants, les mots les plus communs, et commence à former des phrases. Lorsque l'enfant grandit, le niveau de la syntaxe d'améliorer où votre enfant peut alors les mots de casque et des phrases plus complexes, y compris l'ajout de ponctuation et des racines des mots, des préfixes et suffixes.


Syntaxe

Les règles de la langue sont Gouvernement syntaxe. La manière dont l'expression est structuré et les parties de syntaxe chute de la parole. FORMAT améliorer les phrases correctement avec leur âge et leur vocabulaire. Considérant que l'enfant ne serait pas connaître la structure de la phrase (sujet, nom, verbe) format, il est par la langue qu'ils peuvent atteindre, si quelque chose ne semble pas juste. Chez les personnes âgées seraient en mesure de réparer le même sperme, mais ils maille à mieux comprendre les parties de la phrase et le mot, avec l'ordre dans lequel les mots sont utilisés.

Sémantique

La quatrième partie du développement de la langue est d'apprendre le sens des mots, ou sémantique. Reconnaissant que les mots ont un sens et peuvent être utilisés dans plusieurs arrêts, ils ont encore des connotations différentes, est le processus d'apprentissage. Comme les enfants apprennent la langue, ils trouvent qu'il est plus difficile de choisir les mots appropriés à tricoter transmettre leur message. Ils utilisent le mot maillage qui est similaire à eBay ce qu'ils essaient de transmettre. Par exemple, le maillage des noms de bébé ver de serpent. Worm Serpent et très probablement dire la même chose pour lui. Comme les enfants et leur vocabulaire s'améliore, ils commencent à utiliser plus correcte ou clarifier mots.

Pragmatisme

La dernière partie du développement du langage est pragmatique. Il s'agit de la façon dont les gens utilisent la langue dans divers milieux. Nous apprenons tous à utiliser certains termes sur la base de notre environnement. Langue dans l'établissement église serait différent de celui d'une équipe de sport, par exemple. Les enfants commencent à apprendre cette langue dans les écoles est souvent différent de celui de la maison. Cela est particulièrement vrai si votre enfant est immergé dans une culture différente à la maison.

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