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Auteur: Admin
Vues: 2
Date: Mai 31, 2015
Temps: 13:58:44 | 3 années depuis

Rôle du jeu pour le développement cognitif


La résolution de problèmes

Le jeu peut aider à développer les compétences de résolution de problèmes chez les enfants. Ces compétences sont essentielles pour les enfants progrès cumulatif à l'école et à l'âge adulte. Chez les jeunes enfants de ces compétences peuvent être vus dans l'organisation des blocs, en particulier, des modèles ou de construire des tours. Les enfants plus âgés utilisent des outils mailles autour d'eux pour obtenir des réponses sur le monde, en utilisant le sperme Ce bâton de mesure pour déterminer lesquels de leurs camarades de jeu est plus élevé.

Planification mentale

Les enfants utilisent le jeu de simulation de répandre leur imagination. Le plus props l'enfant a à sa/son élimination la plus réaliste le jeu devient. Par exemple, si les élèves imaginent être les médecins, les enfants utilisent des objets eBay maillage utilisé par les infirmières et le médecin. Les enfants reçoivent la table pour le patient de s'allonger sur ", mettre les combinaisons et des masques, seringues et autres matériaux qui améliorent le jeu trouver leur jeu de faire semblant. Planification imvolved mentale voir avec la prétention de jouer réel cum cum réalisable est la forme du développement cognitif.


Autodiscipline

Jeu exige que les enfants à utiliser ajustement technique de l'auto. L'enfant a de retarder la gratification et attendre leur tour pour jouer le rôle. Les élèves du préscolaire développent le discours privé comme un moyen d'aider leur comportement en course. En tant que votre bébé grandit ce discours privé devient pensées intérieures qui guident alors l'auto-contrôle et de régulation.

Évaluation

Les enfants qui jouent ensemble, peuvent reconnaître les erreurs qui se produisent entre eux. Par exemple, si les enfants sont nombreux morceaux de bonbons qui rime ensemble et avoir votre enfant manque un certain nombre de rimes, un autre enfant »ll corriger le nombre. Cela démontre une compréhension de la séquence des nombres et est partagé avec d'autres étudiants. Ce type d'évaluation se produit pendant le jeu et aide les élèves à apprendre ou à renforcer la matière apprise à la maison ou à l'école.

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